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黄先生虽然有些学问,但一个乡村私塾先生,又有多少惊才绝艳的能力。再加上“考生”是一群尚未束发的孩童,心大多智尚未成熟,能考人文历史,还是经国策论?这些都不可能。也只能考最简单的内容。

黄先生走到讲台负手而立。众孩童起立,齐声道:“先生下午好!”

黄先生摆摆手,示意大家坐下,而后说道:“今日测试众人以往所学。大家只需将为师平日里要求你们背诵之文章默写出来即可。年幼者若无法背诵全文,便将所识之字写于纸上。能写多少写多少,写的越多越好。”

私塾不分年龄的教学方式,决定了这次考试的标准也不一致。但是这应该是黄先生能想到最公平、最便捷的考试方式了,最重要的是这种方式也正合自己平时教学的内容。主家也认可了这种方式,毕竟张家就算有人入得仙门,也终归是囿于在祖地上务农的庄户人家,提不出什么更好的办法。

为了表现考试的公正,黄先生要求所有学子将书本和木匣都放置在讲台上,桌上只留笔和墨。黄先生提要求的时候,说话声音很大,耳室内的张家人和祠堂外等候的其他村民也都听得见。

黑脸妇人忙碌完家里的事情,也候在张氏祠堂外,向旁人夸耀:“我儿精明此次考试定能高中。”

旁边有人不屑回嘴:“这就是一次内堂测试。高中?高中什么?高中张家的赘婿么?”

众人一听,哈哈大笑。

钟母白了回嘴之人一眼,心中却喜:“如此这般也不错。”

黄先生待众学子回到座位后,便开始逐一给大家发纸。他对每个学生的能力比较清楚,所以发的纸张数量不一样。年纪较大,座位靠前的学生,他都发了三张纸。位置越往后,不是年纪小,就是有些调皮的学生,他往往只发一张纸。到的最后几排非张氏子弟学子的时候,除了钟精明拿到三张纸以外,都给的两张。

黄先生走到最后一个人桌前,这人正是被张小萱赶到末尾的张小妹。张小妹近几个月没来上学,他有些气恼,毕竟她也是他曾经觉得学习最认真的孩子,虽然年龄小,却有着一股子倔劲儿,生生将很多大孩子比了下去。但是爱之深,责之切。这几个月没来上学,黄先生倒是对张小妹生出了一丝怨念。

黄先生抽出一张纸,放到了张小妹桌上。

“先生,纸不够。”

黄先生心想,这些时日不见她来上学,之前的东西怕是早就忘光了。但手上还是又抽出了一张纸。

“先生,还是不够。”

黄先生没好气道:“字写小点!”

张小妹看到先生脸色不善,只得小声答应:“是,先生。”

发完所有的纸,走上讲台,对众人说:“开考。”

学子们纷纷拿起了笔,快速写起来。

其实,此前已有精明之辈,早在拿到纸张时,就已经开始作答。

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