第205章 教育的新计划 （2 / 2）

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当晚，埃德加陷入了深思。他意识到，托马斯的困境并不是个例，许多孩子在传统教育体系中无法找到适合自己的发展路径。学校的教育太过单一，只关注成绩而忽视了学生的个性与潜能。既然如此，为什么他不利用自己的资源和影响力，创建一所能让孩子们真正自由发展的学校？

这个念头一旦出现，便迅速在埃德加的脑海中生根发芽。他有足够的资金、资源和人脉来实现这个计划，而且通过这样的方式，不仅能够帮助托马斯，也能让更多像他一样被忽视的孩子得到更好的教育。

第二天，埃德加便开始着手这个计划。他召集了几个教育专家、学者以及心理学家，一同讨论如何建立一所全新的学校。这所学校将摒弃传统的教育方式，注重学生的个性发展和创新思维，而不是单纯地追求考试成绩。埃德加希望这所学校能为每个孩子提供一个展示自己独特才华的舞台，而不是让他们在死板的教学框架中迷失自我。

在会议上，埃德加提出了自己的构想：“我们要打破现有的教学模式，让学生不再被分数所束缚。每个孩子都有自己的天赋，我们的目标是帮助他们找到自己的强项，发展他们的潜能。我们需要设计一套个性化的教学计划，既能让孩子掌握基本知识，又能让他们自由探索自己感兴趣的领域。”

这些专家们起初对埃德加的构想感到惊讶，但很快他们便意识到这是一场教育革命的机会。一位资深教育家兴奋地说道：“埃德加先生，您的想法极具前瞻性。如果能实现，必将改变整个教育体系！”

接下来的几周，埃德加全力投入到筹备这所学校的工作中。选址、设计校区、招聘教师、制定课程……每一个环节他都亲自参与，并且确保一切都按照他的愿景进行。学校不仅仅是一座教育的殿堂，更是一个让孩子们自由成长的乐园。他聘请了顶级的心理学家和教育顾问，确保每一个学生都能得到个性化的教育方案，帮助他们从心灵和智力上同时成长。

凯瑟琳对于埃德加的这一决定也感到无比支持，她看着埃德加的付出和对托马斯的关心，心中充满了感激与骄傲。她知道，埃德加并不仅仅是为了托马斯，他是在为所有被忽视的孩子创造一个更美好的未来。

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终于，经过数月的紧张筹备，学校正式成立了。它坐落在城郊的一个风景秀丽的地方，宽敞的校园绿树环绕，教学楼设计现代而富有艺术感，充满了自由与开放的气息。埃德加为这所学校取名为“新世界学院”，象征着一种全新的教育理念在此诞生。

托马斯是第一批入学的学生之一。起初，他对这所学校充满了好奇和忐忑，但随着时间的推移，他发现这里的学习方式与以往大不相同。老师们不再只关注他的考试成绩，而是鼓励他去探索自己感兴趣的事物，支持他在各个领域发展。托马斯终于摆脱了以往的压力，开始在艺术、科学和体育等领域找到自己的节奏与乐趣。

在学校里，托马斯结识了一群志同道合的朋友，他们一起合作完成了许多创造性的项目。这种自由探索的环境让托马斯找回了自信，而他也渐渐从一个害羞内向的孩子，变得更加开朗和乐观。

埃德加看到托马斯的成长，心中充满了欣慰。他知道，自己的决定是正确的。不仅托马斯找回了自我，更多的孩子也因此受益。每当他走进校园，看到那些孩子们在自由自在地学习和玩耍，他便觉得这个世界又多了一分美好。

然而，埃德加的目标远不止于此。他打算将这所学校的模式推广到更多的地方，让更多孩子摆脱传统教育的束缚，进入一个真正自由成长的世界。他深知，教育是改变未来的关键，而他，正是这场变革的引领者。