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看着教室内这帮学生们的表现,周喻不由轻轻地点了点头,心中对这些学生的表现,感到很是满意。

看到这些学生们没有浪费时间后,周喻就打算离开了。但

就在周喻刚想转身离开之时,周喻忽地想到了昨晚查看系统页面时,发现的王天慧那个小姑娘异常的这一问题。

于是,周喻刚挪开的脚步,生生的又止住了。

想了想,周喻再次朝教室内探出了半个脑袋,仔细地从众人中,寻找着王天慧的身影。

仔细搜寻了一会儿,周喻终于在第四组,也就是靠近外墙的那一组的第四排的位置上,找到了那个平时就看上去有些活泼但成绩着实一般的小姑娘。

王天慧此刻的状态和其他人无二,都在拿着一本书,正在认真地对着书本大声朗读着。

认真地看了一会儿都没发现问题的周喻彻底是放下心了,于是就收回注视的目光,转身便准备离开主教学楼,回到办公室忙活儿自己的事情。

可能是昨天真的有什么特殊情况吧!周喻心想。

但事实证明,周喻是真的想多了。

当天晚上,忙碌了一整天的周喻,在睡觉之前,再次习惯性的打开了系统页面,一圈看下来,一个熟悉的名字,再次令周喻直皱眉头。

其他人的情况,贡献的成长点基本还是没变,维持着原状。

但王天慧的成长点却没有恢复到之前长时间保持的4点,而只是堪堪恢复到了2点。

可能这小姑娘的事情还没解决吧?好歹至少目前看来,王天慧的成长点是在提升,并没有继续下降不是?再等两天看看吧。

周喻在心中默默安慰自己道。

...

...

周喻虽然在安慰自己,但天不遂人愿。

第三天,王天慧的成长点降到了一点。

第四天,王天慧的成长点还是一点。

周喻终于坐不住了。

于是,第五天,周喻在早读时间,走进了高三(27)班内。

周喻和早读的监堂老师,英语老师张仁栋打了声招呼后,便顶着教室内所有人的目光,快步走到了王天慧和张丽身前,将王天慧在众目睽睽之下,给叫到了教室外,开始了周喻在濡须二中以来,第一次和学生之间一对一的谈话。

望着面前这个明显表现的有些紧张地小女孩儿,周喻心中暗自叹了口气,挤出一脸笑容,和煦地看着王天慧,“别紧张,王天慧。找你没其他事,就是想和你聊聊生活学习上的事情。”