第10章 一堂课教出来的顶级赈灾策略 （2 / 2）

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“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，只要让他们觉得捐款的价值大于所捐的银钱就行，不是吗？”齐明泽又给出了一个新思路。

“他们想要什么呢？”

“我堂叔想要成为皇商。”

“我三叔公想要名声，他说最近做买卖总输给一个孝子，所以我们家的生活大幅度缩水。”

“……”

“众口难调，这些并不是一个人能给的。”

岑铭鹤第五次接收到好友的示意，不得不开口。

好友总怕他不合群，所以什么事都想着带他一起。

他觉得这个话题还算安全，也就顺势加入了讨论。

“是啊。”大家都表示同意，所以问题就此陷入僵局。

“商人为何地位如此低下？”齐明泽再次抛砖引玉。

“因为农业更重要。”

“商人太狡猾了，倒买倒卖、奇货可居。”

“因为入了商籍，他们以及他们的子孙后代都不能参加科考了。”

太子想到自己最近正研习的夏霖律和各类法典，直接指出商人地位尴尬的原因。

“对。现在的周家家主就是逼迫他庶弟入了商籍，才得到家主之位的。”

大家都回头看着后排的陈柏珂，陈家是八大世家中家风最正的一家。

这等秘辛，瞬间挑起了小朋友们的八卦之心。

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见齐明泽没阻止，陈柏珂立即言简意赅的叙述。

“周家历来是不讲究嫡庶，只注重个人能力的。

周家庶子不论是为人品行还是谋略学问都更甚于他的嫡兄，所以老家主有意让他即位。

结果周家嫡子联合他的舅家抓了他母亲全家，把他逼得入了商籍。

然后周家开始了长达八年的内斗，虽然以庶子一家除族结束，但也元气大伤，只能落于世家末流。

这件事一直被我父亲拿来教育我们兄弟。”

因为我们家也是能者上，平者让，庸者下的家族。

“好了，小故事听完，现在回归正题。

如果你们是商人，拿钱来换科考的机会，你们换不换？”齐明泽发问。

“绝对换。”小朋友又一次达成共识。

“嗯，那我总结下你们的观点。

对于商人，用利诱之。或以钱财换取科考的机会，或以钱财换取名声。”

齐明泽直接偷换概念，把所有“功劳”都推给这些学生。

“接下来进入下一个问题。”

“……”

“这是最后一个问题的总结方案。

对于京郊流民可以让他们前往修筑堤坝，以工代赈、移民就食。

派太医前往灾区坐镇，避免灾后疫情。”

不知不觉两个时辰就这么过去了。

齐明泽引导小朋友一个个的解决他们提出的问题，基本上把赈灾的方方面面都涉及到了。

即使没有拿来讨论的都间接给出了提示。

“好了，时间不早了，今日的课程到此结束。”齐明泽拍拍手示意大家安静。

“一旬后，每人提交一篇策论，可以请求他人援助。”

【宿主，你真是太好了。】

所有赈灾事项都掰碎了，揉烂了教导他们，这策论做出来不知会有多少人称赞。

这可是结合了华国现代措施和夏霖朝的现实情况做出来的方案，即使是再过几百年这也可以说是顶尖策略。

比它那七八页的假大空，简直就是小巫见大巫。

宿主就这么无私的把名声让了出去。

【我说过这件事我会解决，我答应了就一定会做到。】

齐明泽无所谓，名声这东西他前世都不在乎，何况现在。

【别人担了风险，这个名声也自然是他的。】

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