第14章 新概念决赛 (1 / 2)
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第二天一大早,苏老师就带着几人来到了复交大学的校园,说是让大家感受下名校的人文气息。
虽然才七点过,复交大学的校园里已经有不少学生在忙碌着。有的匆匆赶往教室,有的在操场上晨练,还有的已经坐在图书馆的角落里沉浸在书海中。这里的学习氛围浓厚,只能说不愧是国内一流的名校。
几人在复交好好的逛了几圈,然后去食堂体验了下他们的食堂之后,便跟着指引的志愿者来到了比赛的现场。
比赛场地设在了复交大学的一个大礼堂之中,礼堂前的舞台上拉着横幅”第三十届新概念作文大赛”,到了比赛场地,苏老师只能在外面等待了,方圆三人被带着走到属于自己的位置上,等待着比赛的开始。陆陆续续,参赛选手都到齐了,马上也到了比赛的时间。工作人员简单介绍了下规则,然后给众人分发抽签的主题。
方圆看了下自己的题目,只有两个字“少年”。新概念的决赛就是这样,他的题目不会给你很长的材料,有时候就是一句话或者一个词,让你尽情去发散自己的思维。
方圆只是简单回忆了下,便知道自己写哪篇文章了。说到“少年”二字的文章,必然是绕不开梁启超先生的《少年中国说》,其文振聋发聩,不知激励了多少少年学子的奋进精神。方圆构思了下,梁启超先生的原文有几千字,有些内容和蓝星不符合,也不适合在比赛现场写,所以他决定删改一些,提取文章的精华部分。
【故国也者,何物也?有土地,有人民,以居焉,治焉,营焉,以发达其地力,而收其利,以蕃其生而遂其欲。故就国家而论,则中国固已成多年之历史,其疆域广袤,种族繁多,文明悠久,实为世界之大邦。然吾所谓少年中国者,非徒言其国之年齿也,乃言其国民精神之新旧耳。】
方圆先给出“国家”的定义,然后引出自己“少年中国”的说法。
【欲言国之老少,请先言人之老少。老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也,故生希望心。惟留恋也,故保守;惟希望也,故进取。惟保守也,故永旧;惟进取也,故日新。惟思既往也,事事皆其所已经者,故惟知照例;惟思将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格。老年人常多忧虑,少年人常好行乐......使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。】
紧接着使用老人和少年人两者的对比,得出华夏的未来在于少年人,虽然有将老人作为反面,过于片面的嫌疑,但是对比就是为了突出少年人的特质,也无可厚非。
【红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!】
最后使用一段充满力量的比喻和意象,寄托美好的愿景,使得文章最后达到气势的巅峰。
随着最后一个句号的完美落下,方圆长舒一口气,他的作文已然一气呵成。
他举手示意自己已经完成了作文,此时,时钟的指针才走过了半个小时的旅程。考场内其他选手或眉头紧锁,或笔尖飞速移动,仍在寻找着自己的思路与灵感。方圆的提前完成,无疑在这片静谧的空气中投下了一颗石子,在考生心里激起了层层涟漪。
“这人谁啊,这就完成了?”
“不会是没思路,直接放弃了吧。”
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